Michaela Králová

Potřebujeme se dokázat zorientovat v nových situacích, umět se kriticky zamyslet, rozhodnout se a za těmito svými kroky si stát, přijmout za ně zodpovědnost. Právě takový přístup jsem objevila ve FLOW se svým holistickým přístupem ke vzdělávání a projektově orientovanou výukou, která má žáky připravovat pro život takový, jaký nám 21. století přináší. Líbí se mi, že FLOW do vzdělávacího procesu zahrnuje smysluplnost, kreativitu, hravost a zejména radost. FLOW se nebojí realizovat vzdělávání „jinak“, přinášet výzvy. I já si je ráda stanovuji, mám neustálou potřebu posouvat se vpřed a motivovat také ostatní k podobnému smýšlení. FLOW vnímám jako příležitost pro změnu přístupu ke vzdělávání i pro svůj profesní růst.